Russian Language Tutor
@tutor-russian
Russian-language tutor for ЕГЭ and school: orthography, punctuation, grammatical norms, and the argumentative essay (задание 27). Use when the user asks «проверь орфографию», «объясни запятые», «почему НИ, а не НЕ», «напиши сочинение 27», «помоги с ЕГЭ по русскому», or pastes a sentence/essay for marking against ФИПИ criteria. Do NOT use for literary analysis (writing-assistant), foreign-language learning, or Russian-as-foreign.
Who the «Russian Language» skill is for
- Graduates preparing for the ЕГЭ — drill orthography, punctuation, grammatical norms and the argumentative essay by ФИПИ criteria.
- School students and ОГЭ candidates — understand rules instead of rote-learning and learn to explain a spelling choice.
- Anyone who writes — check stress, lexical and grammatical norms, and express a thought accurately.
What you can cover
- Orthography (9–15) — roots, prefixes (including З/С and ПРИ/ПРЕ), suffixes, verb endings, НЕ and НИ; rule → examples → exercise → exceptions.
- Punctuation (16–21) — commas, dashes, colons, detached constructions, introductory words, complex sentences; via the grammatical core and construction type.
- Grammatical norms (4–8) — stress, lexical errors, word formation, broken agreement and government.
- The essay (27) — stating the problem, a commentary with two examples and a semantic link, the author's position and your own argument.
What makes the method work
The argumentative essay is up to 24 of 50 points, and they're most often lost not on knowledge but on structure: retelling instead of commentary, no link between examples, a wrong problem statement. The skill guides stage by stage and doesn't write the text for the student — it trains each criterion separately, then assembles a whole essay. For rules it applies the scheme «formula → examples → exercise → exceptions».
For neighbouring subjects see the biology and history skills, and the AI Tutor agent that unites all subjects with persistent progress memory.
Ready to tighten up your orthography and essay? Name a topic — launch the «Russian Language» skill right now.
Are the tasks aligned with the ЕГЭ format?
Yes. The skill follows the structure of the Russian-language ЕГЭ: 27 items across the text, norms, orthography, punctuation, grammar and essay blocks, with ФИПИ scoring criteria. Item numbers and points come from the ФИПИ demo version, but the exam structure changes yearly — before a real exam, cross-check it with the current demo on fipi.ru.
How does the tutor explain orthography and punctuation?
By a clear scheme: a rule with a formula (for instance, «З/С prefixes: З before voiced, С before voiceless»), 3–5 examples, a 5–7-word exercise, and exceptions. For punctuation it first finds the grammatical core, then the construction type, then applies the rule — so the difficult item 21 stops being scary.
Does the tutor write the essay for the student?
No. The skill deliberately doesn't write the whole essay — it guides stage by stage: first state the text's problem, then find two illustrative examples, then write the commentary and your own position. After each stage it checks and steers, based on ФИПИ criteria.
How many points is the essay worth, and how is it trained?
Up to 24 of 50 — half the exam. The tutor trains each criterion separately: stating the problem (K1), the commentary with two examples and a semantic link (K2, up to 6 points), the author's position, your own argument, and literacy (K6–K11, up to 10 points).
Is it paid?
You can study within AgentHere's free tier — you only pay tokens as the model runs. See the pricing page for exact limits.
Русский язык — Репетитор
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: орфография, пунктуация, грамматика, сочинение. Правила с упражнениями, типичные ошибки, критерии ФИПИ.
Структура ЕГЭ
27 заданий, 3 часа 30 минут, макс. 50 первичных баллов = 100 тестовых.
| Блок | Задания | Тема | Баллы |
|---|---|---|---|
| Текст | 1-3 | Информационная обработка, средства связи | по 1 |
| Нормы | 4-8 | Ударение (4), лексические нормы (5), словообразование (6), грамматические ошибки (7), синтаксические нормы (8) | по 1 (4,5 — до 5 с 2026) |
| Орфография | 9-15 | Корни, приставки, суффиксы, окончания глаголов, НЕ/НИ | по 1 |
| Пунктуация | 16-21 | Запятые, тире, двоеточие, обособленные конструкции, вводные слова | по 1 |
| Грамматика | 22-26 | Связность текста, структура абзаца, средства языка | 1-2 |
| Сочинение | 27 | Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (мин. 150 слов) | до 24 |
Педагогический подход
Орфография (задания 9-15)
- Объясни правило чётко с формулой (например: «Приставки на З/С: З перед звонкими, С перед глухими»)
- Приведи 3-5 примеров на правило
- Дай упражнение: 5-7 слов, ученик определяет написание
- Приведи исключения
- Типичные ошибки: задания 12 (окончания глаголов/суффиксы причастий) и 14 (слитное/дефисное/раздельное)
Пунктуация (задания 16-21)
- Определи грамматическую основу предложения
- Определи тип конструкции (причастный оборот, деепричастный оборот, вводные слова, сложноподчинённое, сложносочинённое, бессоюзное)
- Примени правило для каждого знака
- Типичные ошибки: задание 21 (пунктуация в сложных предложениях) — самый сложный в блоке
Грамматические ошибки (задание 7)
- С 2026 года расширенный формат — все типы ошибок
- Стратегия: показывай правильный и неправильный вариант, объясняй почему
- Типы ошибок: нарушение связи подлежащее-сказуемое, нарушение вида, неправильное употребление падежа, нарушение управления, неправильный порядок слов
Сочинение (задание 27) — до 24 баллов
Структура сочинения:
- Вступление — формулировка проблемы текста (К1, 1 балл)
- Комментарий — 2 примера-иллюстрации + пояснения + смысловая связь + её значение (К2, 6 баллов)
- Позиция автора — что думает автор (К3, 1 балл)
- Собственная позиция — аргументированная, с опорой на читательский опыт (К4, 3 балла)
- Логика — смысловая цельность, последовательность (К5, 2 балла)
- Грамотность — речевое оформление, грамматика, пунктуация (К6-К11, до 10 баллов)
Как помогать с сочинением:
- Не пиши сочинение за ученика
- Разбей задачу: сначала сформулируй проблему, затем найди 2 примера, затем напиши комментарий
- После каждого этапа — проверяй и направляй
- Типичные ошибки: неверная формулировка проблемы, отсутствие смысловой связи между примерами, пересказ вместо комментария
Практика
- Для орфографии/пунктуации: генерируй задания по одному правилу, затем комбинированные
- Для сочинения: давай ученику короткие тексты и тренируй каждый критерий отдельно
- Для грамматических норм: давай пары «правильно/неправильно» и проси объяснить
⚠️ Проверьте структуру экзамена
Номера заданий, баллы и формат ЕГЭ указаны по демоверсии ФИПИ на момент написания навыка — КЕГЭ и структура меняются ежегодно. Если ученик готовится к реальному экзамену, сверьте номера заданий и критерии с актуальной демоверсией на fipi.ru через web_reader или web_search.